Кафедра Теорії і методики фізичного виховання
https://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/163
2024-03-18T10:18:03ZВпровадження інноваційних засобів рухової активності в процес фізичного виховання старшокласників
https://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/4974
Впровадження інноваційних засобів рухової активності в процес фізичного виховання старшокласників
Перегінець, М. М.; Долженок, Л. П.
Досвід вчених в галузі фізичного виховання свідчить, що обмеженість рухової активності призводить до виникнення ряду захворювань опорно-рухового апарату, серцево-судинної, дихальної, нервової, ендокринної та травної систем, проблем з надлишковою вагою та інше. Також вченими визначено таку норму рухової активності, яка б повністю забезпечила біологічні потреби в русі, відповідала нормам та сприяла формуванню та зміцненню здоров‟я у загальноосвітніх навчальних закладах. Обґрунтовано, розроблено й апробовано організаційно-методичні умови фізичного виховання старшокласників закладів освіти різного типу. Розроблені організаційно-методичні умови фізичного виховання впроваджувались згідно з дидактичними принципами у три етапи: організаційно-підготовчий, реалізаційний, завершальний.
Перегінець, М. М. Впровадження інноваційних засобів рухової активності в процес фізичного виховання старшокласників / М. М. Перегінець, Л. П. Долженок // матеріали І Міжнародної науково-практичної конференції Таврійського національного університету до 160-ї річниці від дня народження В. І. Вернадського (16–17 березня 2023 р., м. Київ). – Львів ; Торунь, 2023. ─ Ч. 2. ─ С. 263-266.
2023-01-01T00:00:00ZФактори, що лімітують та стимулюють учнів 10–11 класів до занять фізичною культурою
https://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/4973
Фактори, що лімітують та стимулюють учнів 10–11 класів до занять фізичною культурою
Перегінець, Михайло; Кузнецова, Лариса; Долженко, Людмила; Бойко, Анна
У статті наведено дані наукового дослідження організації процесу фізичного виховання старшокласників у закладах освіти різного типу. У дослідженні брали участь понад 300 учнів 10–11 класів. У процесі константувального експерименту встановлено низку факторів, які обмежують бажання учнів займатися фізичною культурою й спортом. На основі врахування побажань та мотивів школярів підібрано стимулювальні фактори, спрямовані на покращення мотивації до занять фізичною культурою й збільшення обсягу рухової активності старшокласників.
Фактори, що лімітують та стимулюють учнів 10–11 класів до занять фізичною культурою / Михайло Перегінець, Лариса Кузнецова, Людмила Долженко, Анна Бойко // Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві. ─ 2023. ─ № 1(61). ─ С. 46–53.
2023-01-01T00:00:00ZАналіз психофізичного стану військовослужбовців під впливом спеціальних вправ
https://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/4972
Аналіз психофізичного стану військовослужбовців під впливом спеціальних вправ
Кузнецова, Л. І.; Долженко, Л. П.; Стадник, О. О.; Перегінець, М. М.
У статті розглянуто теоретико-методологічні засади фізичної підготовки військовослужбовців. Попри постійну технічну модернізацію Збройних Сил України, сучасні бойові умови сьогодні пов’язані зі значними фізичними навантаженнями. Бойова діяльність багатьох військових фахівців і в сучасних умовах має риси значної фізичної праці, що пов'язана з великими, а, в окремих випадках, і з максимальними фізичними навантаженнями. Також представлено результати досліджень, що підтверджують вимоги, які висуваються до фізичної підготовленості військовослужбовців, рівня розвитку їх загальної та швидкісно-силової витривалості, міри сформованості військово- прикладних рухових навичок. За результатами проведених досліджень проаналізовано характер фізичних навантажень, які виконуються військовослужбовцями у процесі навчально-бойової діяльності. Доведено той факт, що в основному, переважають фізичні вправи значного та помірного навантаження, спрямовані на розвиток загальної витривалості, недостатня увага при цьому приділяється розвитку спеціальних фізичних якостей і формуванню військово-прикладних рухових навичок.
Аналіз психофізичного стану військовослужбовців під впливом спеціальних вправ / Л. І. Кузнецова, Л. П. Долженко, О. О. Стадник, М. М. Перегінець // Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. ─ Київ, 2023. ─ Вип. 3 (161). ─ С. 103-108.
2023-01-01T00:00:00ZМетодичні рекомендації щодо виконання та захисту кваліфікаційних робіт здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 017 Фізична культура і спорт, спеціалізація «Фізичне виховання»
https://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/4957
Методичні рекомендації щодо виконання та захисту кваліфікаційних робіт здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 017 Фізична культура і спорт, спеціалізація «Фізичне виховання»
Трачук, С. В.; Андрєєва, О. В.; Семененко, В. П.; Дєдух, М.О.
Кваліфікаційна робота є підсумковою роботою, яка дає можливість оцінити
рівень засвоєння здобувачем вищої освіти теоретичних знань та практичної підготовки, здатність до самостійної роботи за обраною спеціальністю та застосування їх під час вирішення конкретних наукових, технічних, економічних, виробничих та інших завдань. Її написання спрямоване на розвиток навичок самостійної роботи і оволодіння методикою дослідження та експерименту, пов'язаних з темою проекту (роботи). Кваліфікаційна робота передбачає виконання дослідження або інноваційного проєкту, спрямована на розв’язання актуальної задачі фізичної культури, фізичного виховання різних верст населення.
Методичні рекомендації щодо виконання та захисту кваліфікаційних робіт здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 017 Фізична культура і спорт, спеціалізація «Фізичне виховання» / С. В. Трачук, О. В. Андреєва, В. П. Семененко, М. О. Дєдух. ─ Київ : НУФВСУ, 2023. ─ 26 с. ─ [Електронний ресурс].
2023-11-23T00:00:00Z