• Особливості виконавчої майстерності гімнасток 

  Сиваш І.С.; Мазур В.О. (Молодь та олімпійський рух: збірник тез доповідей XI Міжнародної наукової конференції 2018 року, 2018-04-10)

  В художній гімнастиці артистичність – компонент виконавчої майстерності, який є складовою частиною підсумкової оцінки змагальних композицій. Правила змагань з художньої гімнастики висувають підвищені вимоги до характеру ...
• Централізована підготовка збірної команди України з художньої гімнастики 

  Сиваш І. С.; Гудим В. В. (Молодь та олімпійський рух: збірник тез доповідей XI Міжнародної наукової конференції, 2018 року [Електронний ресурс]. К., 2018-04)

  Підготовка збірної команди країни враховує уніфіковане використання засобів, методів і принципів спортивної підготовки, ретельний підбір техніко-тактичних дій, засобів психологічної, технічної і фізичної підготовки, ...
• Аналіз технічних дій в навчанні базовим опорним стрибкам 

  Бондаренко А. Ю; Сиваш І. С. (Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації : матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції: зб. наук. праць, 2019-09)

  Завданням дослідження є вивчення характеристики і структури виконання базових опорних стрибків. Для полегшення вивчення основ техніки стрибків у статті представлено фази і структуру базових стрибків. У результаті проведеного ...
• Види рівноваг в процесі підготовки спортсменок у художній гімнастиці 

  Пермінова М. А.; Сиваш І. С. (Спорт та сучасне суспільство: матеріали ХІV Міжнародної студентської наукової конференції, 2021-03-19)

  Рівноваги в художній гімнастиці надають змогу розширити систему знань для розвитку функції рівноваги та узгодження рухових дій в часі та просторі; виконувати корекцію виконуваних рухів та їх просторову організацію в ...
• Олимпийское образование – один из социокультурных факторов устойчивого развития современного общества 

  Ермолова В. М.; Кроль И. Н.; Радченко Л. А. (Спорт. Олимпизм. Здоровье : материалы Международного научного конгресса, 2022)

  Статья посвящена установлению стабильных партнерских отношений между МОК и международными организациями в плане реализации Повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 года и роли олимпийского образования ...
• Distance-pedagogical technologies in Olympic education for schoolchildren 

  Bulatova M.; Kucheriavyi O.; Ermolova V.; Yarmoliuk О. (JPES, 2019)

  This paper discusses new approach to implementing Olympic education among schoolchildren using distance-pedagogical technologies or e-learning approach. On the basis of comprehensive literature analysis and pedagogical ...
• Relationship of successful formation of choreographic skills in young athletes with psychophysiological characteristics 

  Korobeynikov G.; Korobeynikova L.; Bulatova M.; Mishko V.; Cretu M. F.; Yarmak O.; Khmelnitska I.; Kudria M. (JPES, 2020)

  Purpose:tostudy the relationship between the success of choreographic skills forming in young athletes with psychophysiological characteristics. Material: The article presents the results of a comprehensive study of the ...
• Interactive technologies during implementation of the olympic education into the student educational process 

  Radchenko, Lidiia; Ivanenko, Halyna; Krol, Irina; Biletskа, Viktoriia; Yasko, Liliia; Kozhanova, Olga; Ermolova, Valentina; Diomina, Aliona (Pedagogy and Psychology of Sport, 2021-03-20)

  Shift of priorities and social values in today's society leads to the need for constant improvement of educational process in higher education institutions. The experts note (Bystrova Yu.V., 2015; Gladush V.A. & Lysenko ...
• The cultural heritage of the Olympic movement for shaping the ability of schoolchildren to self-development, creative activity, involvement in the Olympic movement 

  Bulatova M.; Krol I.; Ermolova V.; Radchenko L. (Journal of Physical Education and Sport, 2019-11-30)

  Purpose. The ways of integration of the cultural heritage of the Olympic movement into the content of the general school subjects. The article examines the influence of the cultural heritage of the Olympic movement on the ...
• Sustainable development and the Olympic Movement 

  Kozatek A.; Uzhvenko K.; Duchnova L.; Radchenko L.; Krol I.; Ulan A.; D’omina A.; Borysova O.; Denysova L.; Shi Shengying (Journal of Physical Education and Sport, 2020-02-29)

  The article focuses on sports – a topic that has become increasingly important in the international context in recent years. The experience of implementation of the principles of sustainable development, accumulated within ...
• Оlympism and the Olympic education: history, modernity, future 

  Bulatova M.; Platonov V. (Наука в олімпійському спорті, 2019)

  Вивчення Олімпійських ігор та олімпійського руху як сукупності явищ і процесів історичного, соціально-економічного, політичного, освітнього, виховного і чисто спортивного характеру в їх органічному взаємозв’язку, з урахуванням ...
• Ренессанс, просвещение, неоклассициз и возрождение наследия древнегреческой цивилизация 

  Булатова М. (Наука в олімпійському спорті, 2019)

  Розглянути еволюцію поглядів суспільства на культурну спадщину Стародавньої Греції. Методи. Теоретичний аналіз і узагальнення. Результати. Аналіз наукової літератури свідчить, що у сферу суспільної свідомості в XV–XVI ст. ...
• Технології дистанційного навчання в системі олімпійської освіти 

  Булатова М.; Кучерявий А.; Ярмолюк Е. (Наука в олімпійському спорті, 2020)

  Визначити зміст і надати характеристику компонентам системи дистанційного навчання в олімпійській освіті на основі узагальнення міжнародного досвіду застосування сучасних інформаційно-комунікаційних технологій в центрах ...
• Конкурси мистецтв в історії олімпійського руху сучасності 

  Булатова М.; Бєлокуров Д.; Кучерявий А. (Наука в олімпійському спорті, 2020)

  У статті викладено екскурс у захоплюючу історію однієї з найяскравіших сторінок Олімпійських ігор сучасності – конкурсів мистецтв у галузі архітектури, літератури, музики, живопису та скульптури, що проводилися в програмах ...
• Ігри ХХІІ Олімпіади: погляд через 40 років 

  Булатова М.; Єрмолова В. (Наука в олімпійському спорті, 2020)

  Здійснити аналіз підготовки Української РСР взагалі та Києва, зокрема, до Ігор ХХІІ Олімпіади 1980 р. Визначити спадщину, що залишили Ігри-80 для УРСР та її столиці – Києва. Результати. У 1980 р. в Мо скві відбулися Ігри ...
• 3-ті зимові Юнацькі Олімпійські Ігри. Lausanne 2020 

  Булатова М. М.; Єрмолова В. М.; Улан А. М.; Кроль І. М. (НОК України, 2019)

  У навчальному посібнику розкрито особливості підготовки і проведения III зимових Юнацьких Олімпійських Ігор 2020 р. в Лозанні. Посібник знайомить із символами, церемоніями та організацією Ігор; видами спорту, що увійшли ...
• Досвід роботи Хотинського дитячо-юнацького фізкультурно-спортивного комплексу Чернівецької області 

  Єрмолова Валентина (Фізичне виховання в школі, 2007)

  Протягом існування ДЮФСК його вихованці демонструють високі спортивні результати: Хотинський район п’ять років поспіль посідає друге місце у комплексному заліку обласної спартакіади школярів,поступаючись тільки чернівчанам. ...
• Історичні, організаційні та методологічні засади культурноосвітньої складової сучасного олімпійського руху 

  Радченко Л. О. (НУФВСУ, 2021)

  З метою сприяння реалізації політики гуманітарного розвитку вітчизняного суспільства у процесі вивчення культурно-освітньої спадщини олімпійського руху, долучення української спільноти до ідеалів і цінностей олімпійського ...
• Реалізація національної ідеї становлення громадянина-патріота України через ціннісний потенціал олімпізму 

  Булатова Марія; Єрмолова Валентина; Бєлокуров Денис; Кроль Ірина; Радченко Лідія (Національний університет фізичного виховання і спорту України, 2020)

  У монографії «Реалізація національної ідеї становлення громадянина-патріота України через ціннісний потенціал олімпізму» представлено структуруванні програми реалізації національних систем олімпійської освіти, моделі ...
• Подход к формированию специализации юных гимнасток на примере групповых упражнений художественной гимнастики 

  Сиваш И.; Шинкарук О. (ŞTIINŢA CULTURII FIZICE, 2015)

  Работа подробно показано формирование специализации, обучение, выбор технологии и ориентация подготовки гимнасток в групповых упражнениях художественной гимнастики. Подходы к формированию специализации и технологии отбора ...

View more