Перегляд Кафедра туризму по назві

Перегляд Кафедра туризму по назві

Сортувати по: Порядок: Рузультати:

  • Балтський повіт в добу Гетьманату Павла Скоропадського (квітень–грудень 1918 року) 
    Антонишин А. П. (Інтелігенція і влада, 2012)
    Дослідження процесу діяльності гетьманської адміністрації в конкретно взятому регіоні зумовлена необхідністю всебічного аналізу та наукового узагальнення власного українського історичного досвіду у створенні ...
  • Варіативні форми організації інтегративних курсів з іноземної мови в умовах вищої школи 
    Рекун Н. М. (Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету, 2015)
    Статтю присвячено проблемам інтегративного навчання в умовах вищої школи. Проведено аналіз дидактичних аспектів організації інтегративних курсів та систематизовано варіативні підходи до їхньої класифікації. Запропоновано ...
  • Вивчення дорослими іноземної мови у неформальному освітньому середовищі як засіб міжкультурного діалогу 
    Бабушко С. Р.; Соловей Л. С. (Педагогіка і психологія, 2016)
    Метою публікації є аналіз освітніх можливостей у системі неформальної освіти дорослих, які сприяють установленню міжкультурного діалогу. Для досягнення поставленої мети проаналізуємо, що зроблено в Європі для розвитку ...
  • Визначальні риси альтернативного туризму 
    Бабушко, С. Р.; Попович, С. І. (Альтернативний туризм : матеріали науково-практичного семінару, 2022-09-30)
    У тезах доповіді розкрито альтернативний туризм як термін-"парасолька", яким позначають низку видів туризму: активний туризм, піші прогулянки, трікінг, дайвінг, спелеологія та ін. Авторами узагальнено основні характеристики ...
  • Викладання профільних фахових дисциплін англійською мовою у ЗВО України 
    Бабушко, С.; Соловей, Л. (Розвиток порівняльної професійної педагогіки у контексті глобалізаційних та інтеграційних процесів, 2022-05-19)
    У тезах доповіді розкрито сутність освітньої технології Content- and Language-Integrated Learning – CLIL; проаналізовано її відмінності від викладання «Англійської мови за професійним спрямуванням» (English for Specific ...
  • Виклики дистанційного навчання у вищій школі 
    Бабушко, Світлана (2022-04)
    У доповіді йдеться про дворічний досвід дистанційного навчання в умовах пандемії, що здійснювалося в НУФВСУ; розглянуто виклики, які постали перед обома групами учасників освітнього процесу у вищій школі: викладачами і ...
  • Виклики дистанційного навчання у вищій школі 
    Бабушко, С. Р. (Освітній простір XXI ст.: виклики та перспективи, 2022-04-22)
    У тезах доповіді розкрито сутність дистанційного навчання у вищій школі, зокрема у НУФВСУ; охарактеризовано ІКТ засоби, що використовуються в освітньому процесі, та режими навчання; визначено основні виклики, що постають ...
  • Використання VR та AR технологій у туристичному бізнесі 
    Бабушко С. Р.; Попович С. І. (Управлінські науки в сучасному світі: зб. матеріалів V Міжнар. наук.-практ. конф. (22-23 листопада 2018 р., м. Київ), 2018)
    У статті розкрито особливості використання нових технологій у туристичному бізнесі, зокрема віртуальної (VR ) та доповненої (AR) реальностей; здійснено дефініційний аналіз терміносполук; описано найбільш вдалий досвід та ...
  • Використання туристичних ресурсів м. Києва в освітньому процесі Національного університету фізичного виховання і спорту України 
    Бабушко, С.Р.; Попович, С.І. (Київський національний університет ім. Т. Шевченка,, 2020-03-27)
    У доповіді мова йде про досвід науково-педагогічних працівників кафедри туризму Національного університету фізичного виховання і спорту України з використання туристичних ресурсів м. Києва в освітньому процесі підготовки ...
  • Використання інноваційних технологій в готельному господарстві 
    Дьяченко М. (Туристичний та готельно-ресторанний бізнес: світовий досвід та перспективи розвитку для України : матеріали Всеукраїнської науково- практичної конференції студентів, аспірантів та вчених, 2019-04-10)
    У публікації проаналізовано інноваційні технології, що широко використовуються в готелях у сьогоднішніх умовах; виокремлено та описано організаційні, соціальні, економічні та технологічні інновації, які дозволяють закладам ...
  • Виховання мультикультурності майбутніх фахівців туризму засобами іноземних мов 
    Бабушко С. Р. (Україна в сучасному світі: виклики і можливості, 2016)
    У публікації розкрито сутність мульткультурності, ефективним засобом формування якої є іноземна мова; наведено й проаналізовано приклади розвитку мульткультурної та іншомовної компетентностей з власного досвіду автора.
  • Вплив інституційного середовища на управління туристичними дестинаціями 
    Охріменко А. Г.; Опанасюк Н. А. (Стратегічні перспективи туристичної та готельно-ресторанної індустрії в Україні : матеріали конференції, 2020-10-28)
    Досліджується вплив інституційного середовища на управління туристичними дестинаціями. Встановлено, що інституційне середовище є сукупністю інститутів, що регулюють відносини в певній туристичній дестинації та забезпечують ...
  • Газета «Голос Подольской церкви», як джерело дослідження доби Гетьманату П. Скоропадського на Поділлі (1918 р.) 
    Антонишин А. П. (Релігійне життя Поділля: минуле і сучасне, 2008)
    У статті розглядається проблема дослідження друкованих видань як джерела з вивчення історії України
  • Гендерні бар’єри в неформальній освіті дорослих в Європі 
    Бабушко, С.; Соловей, М.; Соловей, Л. (Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи, 2022)
    Освіта, у тому числі освіта дорослих, є ключовим чинником досягнення гендерної рівності. Гендерне рівноправ’я в освіті дорослих означає рівні можливості доступу до освіти, рівні права у всіх освітніх системах та рівні ...
  • Гендерність у неформальній/інформальній освіті дорослих: європейські практики 
    Бабушко, С. Р. (Ін-т пед. освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, 2021)
    Вирішення проблеми гендерної рівності має велике значення в освіті дорослих, у тому числі неформальній та інформальній освіті. ЄС підтримує й активно сприяє гендерній рівності у різних сферах життєдіяльності, зокрема через ...
  • Державне регулювання туризму в Україні 
    Опанасюк Н. А. (Державне регулювання сфери туризму України в контексті процесів євроінтеграці : монографія, 2019)
    У публікації розглянуто особливості державного регулювання туризму в Україні; визначено основні форми та види державного регулювання, зокрема ліцензування, сертифікація та стандартизація, державний нагляд за здійсненням ...
  • Державне регулювання туризму в Україні: правові форми, засоби та моделі 
    Опанасюк Н. А.; Охріменко А. Г. (Перспективи розвитку туризму в Україні та світі: управління, технології, моделі, 2018)
    У статті розглянуто впровадження, за прикладом європейських країн, моделі публічного управління туризмом. Адже в більшості країнах світу на державній основі створено національні туристичні організації, основним завданням ...
  • Державне регулювання туристичної галузі Вінниччини в контексті розвитку туризму України 
    Антонишин А. П. (Регіональна політика: політико-правові засади, урбаністика, просторове планування, архітектура, 2019)
    Метою дослідження є аналіз туристичного потенціалу Вінницької області та оцінка бізнес середовища регіону стосовно розвитку об’єктів туристичної індустрії, пропозиції розбудови ринку туризму на Вінниччині.
  • До питання про внутрішні рушійні сили професійного розвитку фахівців туристичної індустрії 
    Бабушко С. Р. (Професійне становлення особистості, 2013)
    В статті проаналізовано внутрішні рушійні сили, що обумовлюють зміни у професійному розвитку працівників туристичної індустрії. Автором графічно представлено переваги усвідомлення та реалізації професійного розвитку з боку ...
  • До питання про стилі навчання дорослого учня-працівника 
    Бабушко Світлана Ростиславівна (Викладач і студент: умови особистісно-професійного зростання, 2014-05-23)
    У публікації висвітлено проблему взаємодії суб'єктів навчального процесу, що провадиться на робочому місці, тобто в організації працевлаштування самого учня. Проаналізовано найбільш поширені класифікації стилів навчання ...