Наукові роботи студентів і аспірантівhttps://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/1662024-03-28T09:30:14Z2024-03-28T09:30:14ZФізичне здоров’я старшокласників в навчальних закладах з різною організацією процесу навчанняДолженко Л. П.Перегінець М. М.https://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/18162019-11-15T13:16:17Z2017-01-01T00:00:00ZФізичне здоров’я старшокласників в навчальних закладах з різною організацією процесу навчання
Долженко Л. П.; Перегінець М. М.
В статті розглянуто перерозподіл навчального навантаження школярів старших класів в закладах середньої освіти з різними умовами організації процесу навчанням м. Івано-Франківська. В залежності від цих умов був визначений та проаналізований стан фізичного здоров’я юнаків та дівчат. Та встановлено, що у всіх спеціалізованих навчальних закладах навантаження становить 38 годин на тиждень разом з уроком фізичної культури. Учні Івано-Франківського обласного ліцею-інтернату для обдарованих дітей сільської місцевості навчаються 6 днів на тиждень разом з уроком фізичної культури. Інші навчальні заклади функціонують за п’яти денним робочим тижнем. Більшість школярів десятих одинадцятих класів як хлопці, так і дівчата мають низький та нижче середнього рівні фізичного здоров’я: в десятому класі – 70,4%, в одинадцятому класі – 88,6 % юнаків та 73,6% і 58,9% дівчат відповідно. А у незначного відсотка дівчат – 2,2% одинадцятого класу був виявлений рівень вище середнього. Низький рівень фізичного здоров’я граничить з розвитком патологічних відхилень в стані здоров’я школярів. Найбільша кількість юнаків та дівчат з низьким та нижче середнього рівнями фізичного здоров’я навчається в ЗОШ No25 – 87,5 % та 81,3% відповідно. Ситуація, що складається досить критична і потребує негайного вирішення, бо подальше зволікання призводитиме до розвитку ряду хвороб.
Можна зазначити, що інтенсифікація навчального процесу, велике розумове навантаження на основних і спеціальних предметах в навчальних закладах не може бути компенсовано такою малою кількістю годин (2 години на тиждень), яка приділяється на рухову активність. Тому процес фізичного виховання потребує вдосконалення не тільки на урочних формах занять, враховуючи мотиви та інтереси сучасної молоді, а й позаурочних формах, залучаючи школярів до регулярних занять фізичними вправами, до проведення активного дозвілля, до здорового способу життя
Долженко, Л. П. Фізичне здоров’я старшокласників в навчальних закладах з різною організацією процесу навчання / Л. П. Долженко, М. М. Перегінець // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : зб. наук. праць. Вип. 5(87). – Київ : Видавництво НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2015. – С. 35-40. – (Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (Фізична культура і спорт) ; Серія 15).
2017-01-01T00:00:00ZЗмістове наповнення дозвілля старшокласників закладів загальної середньої освіти різного типуПерегінець М. М.Долженко Л. П.Єфанова В. В.https://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/18122019-11-05T10:24:25Z2018-01-01T00:00:00ZЗмістове наповнення дозвілля старшокласників закладів загальної середньої освіти різного типу
Перегінець М. М.; Долженко Л. П.; Єфанова В. В.
У статті представлено ґрунтовний аналіз видів зайнятості учнів старшого шкільного віку у позаурочний час, які навчаються в закладах загальної середньої освіти різного типу. Результати дослідження свідчать про доволі суттєве наповнення вільного часу старшокласників спеціалізованих навчальних закладів. Виділено основні види зайнятості учнів. Сюди можна віднести: відвідування додаткових занять з репетиторами та заняття у неспортивних гуртках.
Показано відмінності змістового наповнення учнів старших класів ліцеїв, інтернатів, навчально-виховних комплексів та шкіл.
Перегінець, М. М. Змістове наповнення дозвілля старшокласників закладів загальної середньої освіти різного типу / М. М. Перегінець, Л. П. Долженко, В. В. Єфанова // Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : зб. наук. праць. Вип. 12(106). ─ Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018. ─ С. 73-78. ─ (Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (Фізична культура і спорт) ; Серія 15).
2018-01-01T00:00:00ZІнноваційні технології підготовки фахівців з фізичного вихованняПавлова Т. В.Долженко Л. П.Перегінець М. М.https://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/18022019-11-04T10:21:05Z2019-01-01T00:00:00ZІнноваційні технології підготовки фахівців з фізичного виховання
Павлова Т. В.; Долженко Л. П.; Перегінець М. М.
У представленій статті викладено та обґрунтовано потребу вдосконалення процесу підготовки фахівців у галузі фізичної культури і спорту. Теоретично обґрунтовано необхідність упровадження інноваційних методів ведення академічних занять зі спеціальних дисциплін при підготовцімайбутніх фахівців освітнього ступеня «Магістр»
Павлова, Т. Інноваційні технології підготовки фахівців з фізичного виховання / Т. Павлова, Л. Долженко, М. Перегінець // Спортивний вісник Придніпров'я. ─ 2019. ─ № 4. ─ С. 169-176.
2019-01-01T00:00:00ZОсобливості організації процесу фізичного виховання старшокласників в різних країнахДолженко Л. П.Перегінець М. М.https://reposit.uni-sport.edu.ua/handle/787878787/17992019-11-01T10:27:51Z2015-01-01T00:00:00ZОсобливості організації процесу фізичного виховання старшокласників в різних країнах
Долженко Л. П.; Перегінець М. М.
В статті представлені основні тенденції організації фізичного виховання в школах у різноманітних країнах та навчальних закладах. Що дає можливість порівняти вітчизняні та закордонні особливості організації фізичного виховання в школах.
Долженко, Л. Особливості організації процесу фізичного виховання старшокласників в різних країнах / Л. Долженко, М. Перегінець // Фізична культура, спорт та здоров’я нації: збірник наукових праць. Вип. 19. Том 1. – Вінниця : ТОВ «Планер», 2015. – С. 140-144.
2015-01-01T00:00:00Z