У тезах доповіді розкрито сутність освітньої технології Content- and Language-Integrated Learning – CLIL; проаналізовано її відмінності від викладання «Англійської мови за професійним спрямуванням» (English for Specific ...

Здійснена спроба вирішити проблему діагностики сформованості професійної компетентності майбутніх фітнес-тренерів.

У дисертації теоретично обґрунтовано, розроблено та експериментально перевірено технологію корекції негативних психічних станів студенток засобами оздоровчого фітнесу, яка передбачає мету, завдання, принципи, педагогічні ...

У статті проаналізовано особливості організації та наповненості навчального процесу підготовки фахівців зі спеціальності 242 Туризм на прикладі закладів вищої освіти м.Києва.

На основі аналізу наукової, науково-методичної літератури та інших джерел інформації визначили перспективи впровадження спеціальності «Громадське здоров’я» у закладах вищої освіти України. Системний аналіз наукової, ...

Обгрунтовано та досліджено структуру інформаційно-освітнього середовища закладу вищої освіти спортивного профілю.