результатів
Знайти
Фонди
Виберіть фонд, щоб переглянути його зібрання.
Нові надходження
listelement.badge.dso-typeПублікація, Ерготерапія в осіб середнього віку після перенесеного гострого порушення мозкового кровообігу з ускладненнями у вигляді тотальної афазії(НУФВСУ, 2024) Пустова А. О.1. Після проведеного дослідження було встановлено, що у 30-50% пацієнтів, які перенесли інсульт, виникають порушення мови і мовлення різної важкості. Тотальна афазія є поширеною, особливо в гострій фазі після інсульту лівої середньої мозкової артерії. Це послужило основою для створення та вивчення впливу процесу ерготерапії осіб з наслідками гострого порушення мозкового кровообігу з ускладненням у вигляді тотальної афазії. 2. Результати початкового обстеження показали, що пацієнти обох груп мали значні обмеження повсякденного функціонування, а родичі чи опікуни таких пацієнтів відмічали нездатність пацієнта виконувати активність повсякденного життя. Однак статистично значущих відмінностей між групами не виявлено, що свідчить про порівнянність пацієнтів за результатами початкового обстеження. 3. Після аналізу заключного обстеження було встановлено, що застосування розробленого ерготерапії значно поліпшило відновлення функціональної незалежності порівняно з групою порівняння. 4. Дослідження підтвердило ефективність програми ерготерапії для зазначеної категорії пацієнтів з метою уможливлення виконання заняттєвої активності, досягнення функціональної незалежності та спрощення догляду за такими пацієнтами для їх родичів чи опікунів.listelement.badge.dso-typeПублікація, Ерготерапія для дітей періоду першого дитинства з синдромом Ретта(НУФВСУ, 2024) Полякова А. Д.Під час аналізу наукової літератури було встановлено, що ерготерапія є ефективним методом взаємодії з основними принципами та концепціями комплексного підходу до реабілітації дітей з синдромом Ретта (СР). Головним пріоритетом для ерготерапевтів в Україні є оцінка та реабілітаційні заходи, проведені в рамках мультидисциплінарного підходу. Тому розробка індивідуального плану втручання для дітей з СР у співпраці з іншими членами команди є ключовим елементом для покращення якості життя цих дітей та їх родин. Хоча наукові дослідження ефективності ерготерапії у дітей із СР є обмеженими, вони все ж підтверджують важливість цієї терапії. Особлива увага приділяється потребі у втручаннях, спрямованих на розвиток активності повсякденного життя у дітей з СР. Таким чином, забезпечення цих дітей реабілітаційними заходами відіграє значущу роль у покращенні якості їхнього життя та життя їхніх родин. Протягом дослідження були обрані актуальні методи дослідження, включаючи аналіз сучасних вітчизняних та зарубіжних джерел і спеціалізованої науково-методичної літератури, що стосується проблем розвитку дітей з синдромом Ретта (СР) та ерготерапії. Разом з тим, було проведено аналіз медичних карт дітей, які зверталися до центру реабілітації для проходження реабілітаційної програми та раніше мали діагноз СР. У дослідженні застосовувалися такі методи як модель PEO (People-Environment-Occupation), оцінка дитячої інвалідності за допомогою шкали PEDI (Pediatric Evaluation of Disability Inventory), оцінка рутинних функцій за допомогою шкали COPM (Canadian Occupational Performance Measure), а також опитувальник якості життя дітей.